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大学生形势政策课心得体会 大学生两会心得体会

来源:网络整理 发布时间:2021-10-16 09:28 标签:大学生大学形势政策
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大学生时政心得体会

篇一:大学生政治学****小结

大学生政治学****小结

作为一个当代大学生,了解事实与政治是相当必要的,根据学院要求,我班本周星期五在教学楼206开展了题为“国际时事与政治”的政治理论学****时间过得很快,这已经是第十二周了,政治学****也开展了很长一段时间。在这期间,每一次的学****同学们都细心准备,辛勤付出,有汗水,泪水;同样也有快乐和欢笑;最重要的是了解到了一些有用的知识。

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这次轮到第六小组负责了,小组长早早的就组织好本小组的同学分工讨论。在开展的过程中也不辜负大家的期望。内容大致分为三个阶段:一是游戏环节,看动作猜谜语,每组三名同学代表参加,原则是第一位同学看一个成语,然后比划给第二个同学看,第二个同学根据自己的理解,在比划给第三个同学看,最后由第三个同学猜出最终结果。游戏虽然很简单,但是考验了一个人的想象能力很一个团队的凝聚力,在整个游戏过程中同学们玩得很开心,调动了班级的积极性。接下来进入主题,即为知识问答环节,第六小组成员发相关的事实政治资料给其他各小组,两分钟后收回,然后按照资料内容提问,分为必答和抢答题,同学们很聪敏,早早的就知道大致的出题方向,把答案记好,最后答题时轻而易取就拿下答案,本环节主要是让同学们对时事政治有更进一步的认识。第三环节是游戏,名为踩气球,每组派一名代表参加,把气球绑在各参赛队员的后脚跟,然后去踩别人脚后跟的气球但又保证自己的气球不被踩到,在规定的时间内谁踩到的气球最多而自己的气球又没破大学生时事政治学习心得,就取得胜利。比赛一开始,全班便开始沸腾起来,大家都在为各自的队员加油大学生时事政治学习心得,比赛在一浪又一浪的呐喊中接近尾声,最后经过三个环节的综合评分,各小组都得到了相应的奖励,除了精神上的,还有物质上的,同学们看着吃着自己的努力成果心里乐开了花。

总的来说这次的政治学****还是挺好的,希望我们班在今后越做越好

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篇二:时事政治的心得体会

时事政治学****心得

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由于本学期末新添的一门课程,学****课时比较少,所以可能我们认识的程度还比较浅,但是自上了这门课以后,我便开始对它有了更深层次的理解,它使我从本质上认识了什么是形势与政策,基本弄清楚了他们之间的关系,我想这形势应该就是我们面临无形中推人前进的这种压迫感吧!而政策正是我们的按照客观事实制订的问题解决办法,它们的关系大概就是互补互促进的关系。

目前来说与我们息息相关的,应该说就是我国所面临的国际形势和大学生毕业就业带来的形势问题。

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由于我国目前来说还算是一个发展中国家,很多方面便已经取得很大的进步,像神六飞天成功等,这都是值得我们高兴的。自改革开放以来,我国推进经济增长方式取得了积极进展。资源节约与综合利用,环境保护与生态建设也取得一定成效。但是从总体上看,粗放型经济增长方式还没有得到根本改变,经济发展付出了很大的资源和环境代价,已经到了刻不容缓的时候,如旱灾害,森林退化,空气污染,党的十六大五中全会提出,

”十一五”时期必须统一规划,实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高,想要取得大的发展就要了解国际局势,当前国际处在深度复杂的变化之中,总的来说和平发展是当今时代的主旋律。国际形势总体稳定,我国又是WTO的成员国,这些都给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得的机会,同时也给予了我们极大的挑战,因此我们大学生更应该抓住机会。不过,我国还面临着许多困难和问题,如在一些偏远的地区,有的孩子还没有上学念书,有的人还过着原始人的生活,有的人均收入还不过百元,还没有摆脱贫困,这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去,要不断努力创新,实现现代化建设。

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这几年来,我国出现了大学生就业困难的形势,但这并不表明我国大学生绝对过剩,取自网络数据统计说明,美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重约为25%和23%,而我国仅为5%,显然我国大学生不是太多,而是太少,大学生就业困难其实原因有二:其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速,从而导致大学生就业竞争加剧,获取同样岗位难度与过去相比明显增大,例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二,一些大学生择业时

“高不成,低不就”,陷入选择性的怪圈子。

因此要从根本上改变大学生选择性失业的问题,提升高校毕业生的就业率,更好地符合国际形势的趋势,实施人才强国战略,就更应该做好以下几个方面:

首先,就是学校老师,家长,社会引导我们树立正确的人生观,价值观和择业观,帮助我们正确认识自我,认识职业,认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点,到祖国西北部支持大开发。其次,我们要熟识创业和就业的政策体系,看清社会形势。再次,提高自我就业、创业能力,不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力,结合国际形

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